RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Frantz Malassis

Comment utiliser des photographies de la Résistance dans un cadre pédagogique ?

L’étude d’un mouvement de résistance, inscrit dans les programmes d’histoire, peut être l’objet d’un travail interdisciplinaire (lettres-histoire-documentation). À partir de photographies de l’époque, de témoignage, de texte d’historien, d’extraits de journaux, les élèves peuvent mettre en récit des fragments d’histoire de Défense de la France. Ils peuvent aussi être invités à écrire dans les interstices de l’histoire des textes de fiction en choisissant le narrateur et en gardant à l’esprit la nécessaire rigueur historique. Ces photographies sont fournies à titre d’exemples mais il en existe beaucoup d’autres que l’on peut découvrir localement et documenter avec ses élèves dans le cadre d’un travail de recherche avant que ces objets historiques ne deviennent les points de départ d’une écriture de fiction.



Fondation de la Résistance, 2015
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