Comment utiliser des photographies de la Résistance dans un cadre pédagogique ?

Légende :

L'exemple des photographies du mouvement de résistance Défense de la France.
Dossier pédagogique réalisé par Frantz Malassis.

Type : Dossier pédagogique

Source : © Fondation de la Résistance Droits réservés

Détails techniques :

Dossier au format PDF et compléments iconographiques dans l'album joint

Date document : 2015

Ajouter au bloc-notes

Analyse média

L’étude d’un mouvement de résistance, inscrit dans les programmes d’histoire, peut être l’objet d’un travail interdisciplinaire (lettres-histoire-documentation). À partir de photographies de l’époque, de témoignage, de texte d’historien, d’extraits de journaux, les élèves peuvent mettre en récit des fragments d’histoire de Défense de la France. Ils peuvent aussi être invités à écrire dans les interstices de l’histoire des textes de fiction en choisissant le narrateur et en gardant à l’esprit la nécessaire rigueur historique. Ces photographies sont fournies à titre d’exemples mais il en existe beaucoup d’autres que l’on peut découvrir localement et documenter avec ses élèves dans le cadre d’un travail de recherche avant que ces objets historiques ne deviennent les points de départ d’une écriture de fiction (cf. document « Où retrouver des photographies de la Résistance ? »).

Document complémentaire : "Des photographies du mouvement de résistance Défense de la France comme points de départ d’une écriture de fiction"